要当一名好幼儿教师却是非常不易的，通过本次的培训，我更进一步的了解“学高为师，身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。下面是小编给大家分享的一些有关于幼儿教师学习培训心得体会范文5篇的内容，希望能对大家有所帮助。

幼儿教师学习培训心得体会1

为贯彻双减工作的相关精神，进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，全国各地都在采取有效措施。如何彻底贯彻这一精神，有效落实这一精神，也是我们一线教师需要认真对待的问题。

说到双减，真的很有必要。今天的孩子和家长都感到压力。以小学生为例，他们的大部分业余时间都在补课。家长们害怕落后。他们天真无忧，自由玩耍的年龄真的被作业压得喘不过气来。学生的身心健康受到影响，这是社会的产物。因此，当国家出台双减政策时，对孩子、家长和老师都是一大福音。

【资料图】

家庭作业是学生开展独立学习活动的重要载体，学生学习不仅是学习知识，更重要的是学习独立学习，以跟上时代的发展和进步，所以教师不仅是教学困惑，而且是领导者，家庭作业承担核心功能，所以家庭作业应该是培养学生进入真正深入的学习方式，承载学生的思维发展，注重学生学习知识的转移。知识在于使用。不能使用的知识毫无价值。我们的日常生活基本上是一些基础作业。张先生给了我们一些关于如何提高基础作业质量的建议。他说关键在于迁移的使用和场景的变化。例如，他从丹、东、高到再学习，利用知识的迁移和场景的变化，使作业生动有趣，学生们喜欢它。

然后从单一知识点到综合应用，在我们布置作业往往是知识碎片化、追求覆盖、机械、学习是反复记忆、反复解释、大量培训之前，张老师通过反向分析，向我们解释了作业设计的缺陷，虽然我们的概念进入了核心素养时代，但行为仍在双基础时代。因此，我们应该放弃这种家庭作业方式。家庭作业应反映学生的真实学习能力，指导学习过程。在设计作业时，我们可以为学生设计学习支持，控制作业量，根据学生的才能教学生，安排不同的作业，但我们应该警惕分层作业。根据智能特性或兴趣设计作业。家庭作业注重培养学生的"开放思维，过程大于结果，设置开放的问题场景，不追求唯一的答案，家庭作业注重培养学生的综合思维，适当整合作业，使学生产生新的思维体。

简而言之，家庭作业是连接教学和评价的桥梁和载体。在教育教学中，要始终注重家庭作业的设计，真正减轻学生的负担，并在减轻负担的中学使用.

幼儿教师学习培训心得体会2

为一名青年的幼儿教师，我深深的感受到了国家对学前教育的重视，使我们倍感身为幼儿教师的光荣与神圣，我非常荣幸的能够参加国培学习的机会。非常感谢xx幼儿园老师们，领导们为我们这次的培训提供了一个优质的教学团队，为我们搭建了一个良好的学习交流的平台，指导老师们毫无保留的把自己在学习和工中的经验拿出来指导我们，我佩服他们的自信，佩服她们的敏锐，佩服她们知识的`渊博。她们是我学习的榜样。

这几天通过艺术教育的结对研修，我知道了什么是：幼儿舞蹈的创编，幼儿教师职业道德与基本修养，美术活动的设计与实施，游戏计划组织与实施，早操活动的设计，这一切都是我们以前不专业的或者不会的。每一场培训，每一次观摩，都给我留下了难以磨灭的印象。既让我们感到幼儿园的前景无限，又使得我们学有收获，学有长进；既启迪心智，又鼓舞信心。

因此，通过这次国培，既让我们看到了幼教事业的美好未来，也让我们体会到了现实的真实存在，现实告诉我们：为幼教工者必须与时俱进，坚持学习，勤于研究，善于发现，才能胜任。也只有这样我们才能在研究中发现，在学习中进步，才能把组织交给的幼教工干好、干出色。于是这又让我感到：从事幼儿教育工不仅仅是使命光荣，而且也责任重大。

让我充分认识到：为一名幼儿教师，必须要加强自身的文化修养，培养良好的人文精神。在日常工中，要搞好教师的“教”与幼儿的“学”的关系，从“以幼儿为本的幼教，适应社会的幼教”出发，备课从孩子的实际出发，重视示范用，好表率，搞好直观教学，用全新、科学、与时代相吻合的教育理念、方式、方法来更新自己的头脑，实现教育的理想目标。

国培，让我收获了快乐，收获了知识，收获了希望。培训结束了，为一名教师，此次培训中我深刻认识到，在新的时代和新的教育背景下，只有进一步更新教育观念，改进教学方法、教学行为和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，从实践中学习，在反思中进步，提高专业化水平才是我们成长的途径和最大的收获。

幼儿教师学习培训心得体会3

教师必须具备创新观念与创新思想。

教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观；改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围；鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性；要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望；尊重学生个性，善于发现和保护学生的.创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能；建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生；注重实践，打破封闭式教学。

传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。

幼儿教师学习培训心得体会4

经过这次培训，我对新学期的教学也更有信心做好。虽然我在幼儿园当了一年老师，但我也知道我的能力和同事还是有差距的。这次培训和学习也很充实，老师说的话也让我受益匪浅。同时，这次培训特别丰富多样，让我明白做好幼儿园老师并不是那么简单，但同时，只要我努力，尽力去思考，多改变，多提升自己，也能做得更好。

老师的讲座非常详细，从一天的日常工作，一些设计，指导非常详细，也让我看到他们的工作有点粗糙，这不仅是我们公园的同事，在儿童教育管理方面，老师也详细说了一些实用的方法和与父母的沟通也有很多方法做得更好。这次培训也让我明白幼儿园工作的各个方面都要考虑，通过活动的结合，让孩子收获更多。同时，日常生活其实很重要，可以更好的培养孩子的习惯。越是这些平凡的工作，越能体现我们老师的价值和意义。同时也让我们收获更多。

孩子的教育，爱孩子也是在这次培训中，老师说最多，虽然他们以前也知道，必须爱孩子，为了更好的教学，他们也这样做，但通过培训也有更深的.理解，幼儿园的孩子，正处于成长的初始阶段，也需要我们做自己，让自己有更好的个性魅力，更好地教他们，同时，我们也应该平等对待每一个孩子。每个孩子都很可爱，有些淘气，有些聪明，但我们也应该平等对待他们。我们以前在这方面做得不够好。事实上，我们仍然做得不好。我们也应该在未来做好，多关注，多了解。只有我们更无私的爱才能让孩子健康快乐地成长，获得更多的知识和好习惯。

培训结束时，我非常不情愿。我和同龄人交流。作为一个新人，我也学到了很多。我很荣幸能分享我前任的经验。我有机会参加这次培训。同时，我应该在今后的工作中继续学习，并在工作中利用这一收获，使我的教学更好。

幼儿教师学习培训心得体会5

玉不琢，不成器。人不学，不知义。我们的人生需要不断学习。10月14日北京红缨连锁幼儿园总部的张老师来到我园，对我园全体教师进行为期3天的培训与指导。

培训开始，张老师的话语点燃了每一位教师的教育初心，争做“四有”好教师。使我们深感作为教师的责任与使命。因为喜爱孩子，热爱工作，所以教师要用百分百的爱去对待每一个孩子。好老师要用爱培育爱。把我们的温暖和情感倾注到每个孩子的身上。用心去教育，用爱去感化。

教师要有创新能力，只有不断创新才能跟上时代步伐，走在孩子的前面，调动孩子的兴趣，引导孩子的创造。通过3天的紧张而充实的学习，我们教师学到了好多的专业和理论知识，同时，提升了教育教学水平。使教师队伍更专业化！

坐而言，不如起而行。路虽远，行则将至。事虽醒，做则必成。我们老师会以更专业，更热情的态度来对待孩子们！

身为新育幼儿园的老师，我有幸参加了幼儿教师业务培训活动，本次活动让我们近距离的领略了教学能手的上课的风采，了解了教育教学理念，也更进一步的明确了我园发展的方向。虽然只有一天的时间，但收获颇丰，现把自己的学习感受与大家一起分享一下。

一、幼儿教师要培养终身学习的理念

我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。

过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的`要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。

二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能

讲师为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

三、教师应具备良好的师德和职业道德

德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。

四、教师必须具备较高的业务素质。

要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：（1）有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。（2）有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。（3）有丰富的情感手机版。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。

总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。

一天的学习活动结束了，但我们却意犹未尽，期望今后有更多这样的学习机会，引领我们更好、更快的发展。

幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师不容易，但是要当一名好幼儿教师却是非常不易的，通过本次的培训，我更进一步的了解“学高为师，身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。我们教育的对象是幼儿，对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教，幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光，所以幼儿教师要加强师德修养，范文写作以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，给予他们正面，积极的教育，使幼儿从小身心都得到健康的发展。

幼儿在园一日常规活动也是家长与老师共同关心的问题。《幼儿一日生活活动中组织与实施》就针对此问题展开的深入的研究。学习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间的重中之重。在我国。实行保教结合的政策，在通常情况下是做好幼儿教育的同时，尽可能完善幼儿的保育工作。幼儿教育与保育应该是相互渗透，相互联系，不可分割的一个有机整体。再有在教育和保育二者有机结合的情况下，才有利于幼儿身心健康发展。也就是说教育中要渗透保育，保育中也离不开教育。

幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期，身心各方面的机能尚不成熟，对外界的适应力比较差，对疾病的抵抗力较弱。幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中，必须认真做好卫生保健工作，防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿提供适应的生活和学习环境。

本次学习中老师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。沟通是一门学问，也是一门艺术。在与家长的沟通过程中，必须了解家长的心理，需要根据沟通对象不同的情况，以真诚的态度，运用灵活的沟通技巧，采取正式和非正式的多种沟通方式，才能收到好的效果。充满爱心，家园合作，运用多种沟通策略，通过灵活的沟通方式，实现有效的沟通交流，使家园协作更密切，教育环境更和谐，孩子的成长更健康，让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中非常重要，要使沟通更有效，需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。

培训时间已经结束了，但是老师们学习的兴致很高，每天大家都在结束一天繁忙的工作以后积极讨论，交流。通过这次的学习，我也学到了新的教育理念和观点，也更加坚定了自己从事幼儿教育，服务基础教育的信念。希望自己能学以致用，把这次学习的知识积极运用到教育教学中，做一名积极向上的幼儿教师。

以上就是小编为大家整理有关于幼儿教师学习培训心得体会范文5篇的相关内容，如果您想要了解更多信息，可持续关注我们。