在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编给大家分享的一些有关于我要留住这一天作文模板6篇的内容，希望能对大家有所帮助。

我要留住这一天作文 篇1

人这一生可以有过错，但一定不要有错过。

(资料图)

有人说过一句话：人，总是失去以后才懂得珍惜。道理是这样子的，有时候，我也会很矛盾，既然后来自己会后悔，那为什么一开始不好好珍惜呢？

自打我进去初中开始，我就知道，我人生新的旅程就这样开始了。踏进学校的第一步，一个个陌生的面孔激起了我的好奇心，忍不住都晃悠了一遍，大多数都结识了。那时候大家都很热情，很美好，心思单纯，活泼，这才是童年该有的模样。但随着年龄的增长，时间的流逝，我们在慢慢长大，心思也在慢慢地改变，总是在想着，什么时候自己得到的利益最多，什么时候自己过得最好。只会为了自己着想。

不知道过了多久，我们之间的距离变得更远了，每天自己只会顾虑自己的事情，不会考虑其他的。但是校运会那次，把我们所有人的关系拉回来了最开始的时候。

在一年的11月我们迎来了一年一度的校运会，我拿到报名单的时候，我犹豫了很久才选择了1500米，这是我第一次尝试跑1500米，也是一个新的挑战。同学问我紧不紧张，我毫不犹豫的讲了一句：不紧张。大赛在即，我怎么可能不紧张，那只是口头语罢了。这天，我换上了运动装，一切准备就绪，枪声响起，我用着匀速跑着，一圈过去了，两圈过去了，三圈过去了......五圈过去了，我的体力越来越不行，不知道是哪时候，在操场的一个角落里，一群人叫着我的名字，给我喊着加油，我也不知道从哪里来的劲儿，我的脑海里，只有赢这个字，我咬咬牙，用尽全身力气向终点冲去，最后得了第四名。那一刻，我好像在他们身上，看到了什么叫成长，以前他们不是这样子的，现在变得更懂事了。这场并不是我的体力支撑我赢的，而是我的这一群小伙伴的力量支撑着我，如果可以，我想让时间停留在这一刻。

走错了路可以回头，坐错车可以下车，但有些人错过了就是错过了。

我要留住这一天作文 篇2

如果岁月真的是一条河流，那它一定是湍急的，汹涌的，让人措不及防的。往事的足迹在河床上带下烙印，如果可以，我想回到那一天，留住它。

都说小学六年最令人难以忘怀，可那天的离别我是在欢笑中送走的。那天，毕业册上还没能记下全班的笑容，还没能挽留住两位老教师慈祥的脸颊都结束了。

一个人漫无目的地走在大街上，透明白伞颤抖着，煞是冷。于是走到人满为患的小店，想要一杯温热的奶茶。

“来一杯脏脏奶茶吧！”

“对不起，我们这里没有这种奶茶。”

“可以前有的。”

“那都是以前了。”

雨，是冰冷的。屋檐上的一滴冰冷的雨，浇灭了我所有的勇气，好不容易稳下来的声音在秋雨中颤抖、破碎。雨敲打着窗，敲打着本就温暖不再的心房。

感觉自己真是蠢透了，我都多久没有再走进那家店了啊！上次来，还是毕业那天，有说有笑的，和同学们谈论着天真的未来理想，带着兴奋、快乐。他们手臂的温度我至今仍犹记。尘封的旧事使我心乱如麻，于是我慌张地去了另一家奶茶店，胡乱点了一杯奶茶。

奶茶很热，可是太甜了，不怎么好喝。硬生生喝下，竟也喝出了沮丧和苦涩，不是说了什么都不会再怕了吗？怎么还是

木然地看着伞上滑落的雨珠发呆，那一天的美好时光也像滑落的雨珠一样一去不复返了吗？伸出一只手渴望能触摸到什么，可是只有冷到骨子里的雨水从我手上滑落，一直落到冰冷冰冷的地上。明明那么近，明明只差一点儿

只顾想着心事的我在楼梯处一脚踩空，奶茶掉了，书包也惯性滑落。雨非常冷。

多想回到那时，告诉自己，一定要留住这一天。可惜，再也，留不住了。

我要留住这一天作文 篇3

仍想留住顿悟“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的这一天。---题记

翻开时光的日记，我仿佛漫步在记忆的回廊中，抓住身边一颗莹莹光斑，是我要留住的这一天。

窗外，细雨纷纷，拂过面前的玻璃窗，发出轻柔的“沙沙”声。我呆呆的坐在这里，左手摩挲着一张数学卷子，右手捏着一支笔，只是让它愣愣的停在半空中迟迟未敢下去的我皱着眉头，面对着眼前已经被写的满当当的两张草稿纸，再将视线移到那道难到令人窒息的数学问题，预想放弃。

但是，理智告诉我，现在我还不能放弃，否则将会前功尽弃。如果我能做出来这道题，那么我的数学成绩定会更上一层楼。

窗外的雨声较刚才大了些，雨丝也变作了雨滴，开始拍打起窗户。我带着这股劲儿，拿出第三张草稿纸，埋下头来，潜心研究，但是遗憾的是，时间一分一秒的在流逝，而我却依然毫无头绪，大脑一片空白，半面草稿纸下来，希望随之渐渐消散。

不知何时，窗外的雨再也温柔不下去了，逐渐猛烈。豆大的雨滴倾盆而下，无情的拍打着世间万物。我被这道数学题整得焦头烂额、晕头转向。在我看来，他就像一个调皮的爱玩儿捉迷藏的小娃娃，任我怎么寻也寻不到一丝踪迹，即使一遍又一遍，东找西翻，也没有进展。

我郁闷地望向窗外，只想让浮躁的心灵得到慰藉。

可奇迹，就发生在了此刻！

当我盯紧一颗雨珠，看着它击落在一朵红色的小野花上，“啪”的一声飞溅开来时，我突然灵感迸发，解题思想与方法似泉水般涌出来——对啊！即使它是一道几何题，但我仍能用方程法进行数形结合！

我怀着兴奋的心，将自己的解题思路写在草稿纸上，结果不出所料，是正确的，且十分完美。

落笔的一刹那，雨，也停了。

我要留住这灿烂的一天，因为是这一天，告诉了我面对困难时要坚持不懈地去战胜它的道理

我要留住这一天作文 篇4

太阳逐渐升到最高，灿烂的阳光均匀地洒在每一个人的头顶上，随着一声声再见的想起又淡去，大家各奔东西，分道扬镳。

那天是我们小学的毕业典礼，转眼间五年的时光已经悄悄的从身边溜去。回想起刚开学的时候，想的只有快点度过这五年的时光，早日毕业；可现在到了毕业的时候了，想让这时间再慢些。

吵闹的教室里，大家有说有笑，每个人的脸上都洋溢着灿烂的微笑，对即将毕业的事好像混不在意。快掀翻屋顶的笑声，说话声，在当时看来却一点也不为过慈祥的老师轻轻地走进教室。我们一改往日的调皮，立刻安静下来。静静的看着老师，听从老师的安排。

嗯。老师给我们每人两个气球，让我们将它吹大。我们一个个脸吹得通红。甚至可以说有些痛苦，但。在这最后的时光里，每分每刻都。过的那样快乐，那样有意义，这大概就是友谊的魅力吧

我们举着两个。简单的气球，一步步走向宽阔的操场。踏上。拍毕业照的台阶。看着镜头余光。随着心情跑到了一旁的操场空地上，回想起五年来。点点滴滴。现在毕业的我们，再想回头。已是天方夜谭。

嗯。大家摆好pose。随着咔嚓一声。一张优美又严肃的毕业照就这样诞生了。我们轻轻地走下台阶。再次举起两个气球，有说有笑地走向门口。路上铺着鲜艳的红毯。五年来的老师们又站在甬道两旁，面带微笑。冲着我们母校。但我想，他们的心里一定充满了留恋与不舍。

大家玩弄着气球，忘掉一切的烦心事。甬道两旁的广玉兰，随风冲我们摇摇手。还记得刚入校时，广玉兰如同一个个美丽的姑娘，热烈的欢迎着我们的到来；在我们学习时，它又像一个个挺拔的军人，站在学校的门口为我们保驾护航，平日与我们一起玩耍学习；即将分别，相信此时的他也是十分的难过。

“再见，再见，再见……”一声再见，是那样的短暂，又充满想象。五年的时光，犹如弹指一挥间，就这样溜走了。

我多么怀念小学的时光，我多么想留住这一天呀！

我要留住这一天作文 篇5

在我的记忆中有许许多多我想留住的一天，而这一天，也是我上初中后，最难忘的一天。

那一天教室外面飘洒着鹅毛大雪，我们也正在上下午的第一节课。外面那迷人的雪花剥夺了我们全班同学的眼球。同学们的心里都在想两件事儿，一希望雪下大一点儿。二就是盼望着快点儿下课。不一会儿全班同学都听到了自己最喜欢的声音——下课的铃声响了。老师说完下课，话音还没落地。同学们马上高兴的跳了起来。急忙穿上自己的棉袄，像离了弦的箭一样冲出了教室。

因为下一节课是体育课，于是老师灵机一动把我们带到了操场上。铺天盖地的雪花像给大地铺了一层白色的毛毯。踩上去咯吱，咯吱的响。

刚开始同学们，有打雪仗的，有堆雪人的，还有滚雪球的。过了一会儿，我们班主任和英语师也参与进来和同学们打起了雪仗。没过一会儿，我们全班的同学都参与到这场老师和学生的这场大战中。很多同学抱着一堆雪追着老师打，有的同学把雪都放一个框子里，和自己的朋友一边拉着雪框，一边追着老师全操场打。此时老师和学生都忘记了老师与学生的界限。好像趁着这次难得的一次机会，好好“报复”一下老师。后来老师向我们“投降”了。老师甘拜下风，学生们得意洋洋。少休息片刻，我们班同学又开始了内战，而这一次就变成了男女大战。唉，我们班的女生却一点儿也不手下留情。好几个雪球中正我的脑门。

战争结束了，全到了教室。同学们的面颊都变得红彤彤的。个个脸上都洋溢着胜利的笑容。老师兴奋地讲话。同学们激情的心情久久不能平静。这一天是我上初中第一次打雪仗，也是我从上学到现在第一次和老师打雪仗。

我想留住这一天，因为这一天是我上初中后最开心的一天。这一天老师与学生之间，同学与同学之间没有了界限，没有了隔核，没有了怨恨，没有了误会……我们师生打成了一片。我们全部融进了这个温馨，和谐，团结，友爱的初中一年级三班。这一天让我终生难忘。

我要留住这一天作文 篇6

那一天，是对我意义非凡的一天。

那是一个风和日丽的周大，我的小学毕业了。

至今还依稀记得这五年一路走过来的酸甜苦辣，开心难过，它们都是我们记忆深处，一颗颗流I光溢彩的珍珠呀！可这一切都要结束了。

我们在班里，聊最后一次天，说最后一句话。吹起五彩气球，互帮互助，固定在气球棍上。享受这最后属于小学阶段的快乐时光。把我们灿烂的笑容I与动听的声音留在这个曾经生活过了五年的校园。

操场上的花草树木，随风飘动，仿佛是在欢迎我们来到这里拍小学的毕业照，也好像是在和我们依依道别。我们与和蔼的老师们，一起拍下了那张永远美丽留在记忆深处的毕业照。这。也许是我们对小学最深的回忆了吧！

每位同学手里拿绑着好的气球，向来着大门走去。看着两旁一张张熟悉而又陌生的面孔，我对它们充满了不舍，可又不得不走。再最后一次与老师拜拜手，再最后一次向老师们鞠躬致谢。

走出大门，又要与同学们说再见。我们也许还会再相逢，I也许以后再也不见。但至少，现在还能多看几眼，记住对方的音容笑貌，记住对方与自己的友情。我们彼此惜惜道别，眼眶有湿润。

转身再次学校的看看大门，我真希望自己是一个六岁的小孩。再一次走进这扇大门，再上一次小学再享受一次小学的美好，可惜这一切，都不过是异想天开罢了。

虽然这一天也以经过去好久了，可我一直无法忘记

小学是一段奇妙、美好的经历，它使我们明白了一些做人的道理，遇见了和蔼美丽的老师与有趣的同学。为了让这段美好的经历永驻I心底，我要留住这最后一天，留住这一天！

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